Indiase EduTech-industrie – hoe snel en groot is het?

De Indiase EduTech-industrie wordt beschouwd als een van de snelstgroeiende industrieën te midden van COVID19. EduTech-startups zoals Byju's, Whitehat Jr, Unacademy enz. zijn tijdens de coronaperiode aanzienlijk tot bloei gekomen en zullen naar verwachting in hetzelfde tempo blijven groeien.

In het artikel van Market Forensics van Trade Brains van vandaag bespreken we het scenario van de Indiase Edutech-industrie, hoe groot het is en de belangrijkste spelers in deze branche. Laten we beginnen!

Inhoudsopgave

Wat is EduTech?

Het woord Edu-Tech is een samentrekking van twee Engelse woorden:Education and Technology. In eenvoudige bewoordingen is Educational Technology (EduTech) een samensmelting van hardware (docent) en software (Technology), die de kennisaanbieder en zoeker met elkaar verbindt, gewoon met een klik op een knop.

En een EduTech-bedrijf is degene die software ontwerpt om door docenten geleide virtuele klaslokalen te verbeteren en virtueel leren te bevorderen.

Wereldwijde EduTech-industrie

Laten we beginnen met een leuk weetje. Weet u dat de wereldwijde EdTech-uitgaven tegen 2030 naar verwachting 10 biljoen dollar zullen bedragen? Kijk maar eens naar het BBP van India om te begrijpen hoe groot dit aantal is.

De evolutie van de EduTech-startup heeft de onderwijswereld stormenderhand veroverd. Interactieve whiteboards hebben de traditionele krijtborden vervangen, slimme tablets en laptops hebben schoolboeken vervangen, en we zien veel investeringen van scholen in opkomende technologieën zoals Virtual Reality.

Wereldwijd staat India op de tweede plaats in termen van Edutech-startups. VS bezet duidelijk de 1 st plek. Brazilië, het VK en China bezetten de andere drie plaatsen om de top 5 van landen te voltooien.

Er is veel durfkapitaalfinanciering binnengekomen in de industrie van Edu-Tech. Landen als China, Zweden en Italië hebben meer dan de helft van hun startups, gefinancierd door VC.

Bovendien zijn er de laatste tijd veel overnames geweest in het EduTech-spectrum. In de afgelopen tien jaar zijn er zelfs meer dan 200 overnames in deze branche geweest. De meest opvallende acquisitie is de overname van Lynda door LinkedIn voor maar liefst $1,5 miljard.

De volgende afbeelding geeft ons een levendig beeld van VC-financiering op het gebied van Edu-Tech.

(Bron:www.indiaeducationdiary.in)

Indiase EduTech-industrie

Momenteel heeft India momenteel meer dan 4400 Edu-Tech-startups operationeel. De opkomst van de Indiase Edu-Tech-industrie was een verhaal op zich.

De pandemie (COVID-19) is een game-changer voor deze industrie. De omvang van de industrie heeft veelvouden. Tegen 2022 zal de omvang van de industrie naar verwachting 2 miljard dollar bedragen. En wat ook de groei van deze industrie in India bevordert, is het feit dat 37% van de bevolking in India tussen de 5 en 24 jaar oud is.

Enkele van de opmerkelijke internationale spelers in India op het gebied van Edu-tech zijn Linkedin, Coursera, Udemy, Edx, Khan Academy, Google Classroom, enz.

De lockdown en de angst hadden een negatieve impact op het klassikaal onderwijs. Scholen, hogescholen en onderwijsinstellingen hebben hun toevlucht genomen tot online lesgeven.

Volgens een rapport gepubliceerd door RedSeer en Omidyar Network India:"In tijden van pandemie is het gebruikersbestand van de Edu-Tech-industrie verdubbeld, is de tijd die online wordt doorgebracht met 50% toegenomen (60 minuten tot 90 minuten), en een enorme sprong van 83% in de betaalde gebruikers”

We zien een enorme sprong in de B2B-sector voor Edu-Tech. Scholen, hogescholen en onderwijsinstellingen breiden hun zoektocht naar op technologie gebaseerde oplossingen agressief uit. Technologie speelt een zeer cruciale rol in de continuïteit van het onderwijs met hun op technologie gebaseerde oplossingen. En technologie heeft ook een zeer belangrijke rol gespeeld bij het veiligstellen van banen in tijden van pandemie. En zowel docenten als studenten hebben hiervan geprofiteerd.

Gerichte EduTech-omvang in India

De huidige Edu-Tech-bevolking van 150 miljoen in India is de hoogste ter wereld en met duurzame upgrades en voortdurende ontwikkeling zal deze in de toekomst waarschijnlijk toenemen.

En zoals we weten, is verandering in deze wereld en het tijdperk van technologische innovatie de enige constante. En technologiebedrijven moeten voortdurend met nieuwe producten en geavanceerde technologie komen om deze competitieve industrie te kunnen overleven.

Veelbelovende EduTech-startups in India

Byju's Bangalore Maker van India's grootste K12-leerapp die zeer effectieve tools en platforms biedt voor studenten in de klassen 4-12 en competitieve examens zoals JEE, NEET, CAT, IAS, GRE en GMAT.
Contineo Bangalore Een baanbrekend softwareplatform voor implementatie en beheer van academische autonomie.
EduKart New Delhi Onderwijszoekers een platform bieden om te kiezen en zich in te schrijven uit meer dan 2000 cursussen in graad, diploma, certificaat, toelatingscoaching en klas 4-12
Onderwijs West-Bengalen Eduscation is de perfecte oplossing voor een klachtenregelingssysteem dat beheerders helpt om overal en altijd en zonder onderbrekingen toegang te krijgen tot gegevens of deze aan te passen.
Imarticus Learning Mumbai Een professionele onderwijsinstelling die zich richt op het overbruggen van de kloof tussen de industrie en de academische wereld door gecertificeerde, door de industrie goedgekeurde cursussen aan te bieden in financiële dienstverlening, bedrijfsanalyse, bedrijfsanalyse en vermogensbeheer via klassikale en online programma's.

(Bron:thehighereducationreview.com)

Daarnaast zijn een paar opvallende vermeldingen in deze lijst van EduTech-startups of toonaangevende EduTech-bedrijven in India Unacademy, Vedantu, Great learning enz.

Overheidsinitiatieven om online onderwijs in India te promoten

De Indiase regering heeft een aantal initiatieven genomen om digitaal onderwijs in India te promoten:het SWAYAM-programma en het DIKSHA-programma.

  • Het SWAYAM-programma is ontworpen om het drie-graden hoofdprincipe van onderwijsbeleid, zoals toegang, rechtvaardigheid en kwaliteit, te bereiken. De belangrijkste doelstelling van dit beleid is om de studenten die door de digitale kloof achterblijven te mainstreamen.
  • Het DIKSHA-programma is een nationaal digitaal infrastructuurprogramma voor leerkrachten. Het centrum bewaakt de functionaliteit van het programma en zorgt ervoor dat de voordelen de docenten op een gelijkwaardige en onpartijdige manier bereiken.

Afsluitende gedachten

De tijd van pandemie heeft ons het potentieel van de Indiase EduTech-industrie laten zien. Het is het belangrijkste medium gebleken om de kenniszoeker en de kennisaanbieder met elkaar te verbinden.

Alleen de tijd zal de exacte toekomst van deze industrie leren. Maar één ding is zeker, deze industrie is er om te blijven en te regeren. En mensen in de verste uithoeken van het land hebben toegang gekregen tot kwaliteitsonderwijs, wat anders een vergezochte droom zou zijn geweest.

Dat is alles voor het marktforensisch onderzoek van vandaag. We zijn morgen terug met nog een interessant marktnieuws en analyse. Tot dan, wees voorzichtig en veel plezier met beleggen!!


Voorraadbasis:
  1. Beleggingsvaardigheden in aandelen
  2. Aandelenhandel
  3. beurs
  4. Beleggingsadvies
  5. Voorraadanalyse
  6. risicomanagement
  7. Voorraadbasis: