Om tot onze beste waarden te komen, beginnen we met gegevens over bijna 1.200 openbare en particuliere vierjarige scholen uit Peterson's Undergraduate Database, en voegen daar onze eigen rapportage aan toe. Dit jaar hebben we onze lijst uitgebreid met 400 scholen, plus 100 scholen die net onze lijst hebben gemist, maar die ook veel waarde leveren. We beperken de lijst op basis van metingen van academische kwaliteit. Vervolgens rangschikken we elke school op basis van kosten en financiële steunmaatregelen. Kwaliteitscriteria zijn goed voor 55% van het totale aantal punten en kostencriteria zijn goed voor 45%.
In deze categorie nemen we het toelatingspercentage (het percentage aanvragers dat toegang krijgt) en het rendement (het percentage studenten dat zich uitschrijft van degenen die zijn toegelaten) op. Het eerste cijfer toont selectiviteit aan en het tweede toont het vermogen om te strijden om geaccepteerde aanvragers. We houden ook rekening met het percentage inkomende eerstejaars dat hoog scoort op de SAT of ACT omdat hoge presteerders de academische sfeer verbeteren.
Wat de kwaliteit betreft, geven onze ranglijsten het meeste gewicht aan het vierjarige slagingspercentage om hogescholen te belonen die studenten helpen hun bachelordiploma op tijd en binnen het budget te behalen.
Om het voordeel te weerspiegelen dat voortkomt uit het behalen van een diploma - zelfs als het meer dan vier jaar duurt - kennen we een handvol punten toe voor vijf- en zesjarige slagingspercentages. We kennen extra punten toe aan scholen die uitstekend werk leveren door studenten met financiële nood af te studeren.
Het retentiepercentage van eerstejaarsstudenten toont het percentage studenten dat terugkeert voor hun tweede jaar, een indicatie van hoe succesvol het college is om hen op het goede spoor te houden. Studenten per faculteit - het gemiddelde aantal studenten per faculteitslid - is een andere maatstaf voor hoe goed elk college zijn academische missie vervult.
Om de kosten te evalueren, geven we de meeste punten aan scholen met de laagste totale kosten (collegegeld, kosten, kost en inwoning en boeken). In de gecombineerde ranglijst gebruiken we de kosten van buiten de staat voor de openbare scholen om een vergelijking tussen appels en privéscholen te maken. Op de lijst van openbare scholen rangschikken we de scholen op basis van kosten in de staat en berekenen we de kosten buiten de staat afzonderlijk voor de rang buiten de staat. Vervolgens voegen we punten toe aan scholen die de prijs verlagen door hulp op basis van behoeften (subsidies maar geen leningen) en aan scholen die de prijs verlagen door hulp die niet op behoeften is gebaseerd. We vergelijken ook de gemiddelde financiële steun voor eerstejaarsstudenten met die van alle studenten, waarbij scholen worden beloond die geen genereuze prijzen aan inkomende studenten geven om ze later te verminderen. Sommige scholen slagen er niet in om de kloof tussen de verwachte gezinsbijdrage en de hulp die ze bieden te overbruggen. We belonen scholen met het hoogste percentage aan behoeften voldaan, en we geven punten aan scholen op basis van het percentage leerlingen zonder behoefte dat niet-noodhulp ontvangt.
Scholen die voldoende financiële steun bieden om de gemiddelde schuld van studenten bij het afstuderen tot een minimum te beperken, verdienen krediet en we kennen dienovereenkomstig punten toe. We houden ook rekening met het percentage studenten dat leent. Hoe lager het getal, hoe beter de score.
Om een glimp op te vangen van hoe de betaaldag van uw kind er tien jaar na het begin van de universiteit uit kan zien, laten we het gemiddelde inkomen zien van werknemers die 10 jaar eerder aan een bepaalde universiteit zijn begonnen en die federale financiële steun hebben ontvangen. De cijfers zijn afkomstig van het Amerikaanse ministerie van Onderwijs. De gegevens houden geen rekening met het feit of de werknemers zijn afgestudeerd aan de universiteit of naar een graduate school zijn gegaan, en evenmin weerspiegelen ze salarisverschillen tussen degenen die bijvoorbeeld Engels hebben gestudeerd in plaats van techniek. Vanwege deze beperkingen nemen we de salariscijfers niet mee bij het berekenen van de rang van elke school. Toch biedt de informatie een manier om de winstresultaten te meten en een startpunt voor uw schattingen.
Onze ranglijsten zijn gericht op traditionele vierjarige scholen met brede leerplannen, samen met studentenhuisvesting. Scholen die veel waarde bieden maar zich richten op speciale of beperkte academische programma's, zoals de militaire dienstacademies, zijn uitgesloten.
In onze voortdurende inspanning om de meest nauwkeurige en volledige beschikbare gegevens te verstrekken, hebben we scholen uitgesloten die ons niet alle gegevens hebben verstrekt die we nodig hebben om hun rangschikking te berekenen. Ga hier voor een lijst met uitgesloten scholen.
Kaitlin Pitsker, Marc A. Wojno en David Kuchler hebben geholpen bij het verzamelen van deze gegevens.
De beste bank voor jou, 2019
De beste universiteitswaarden
Veelgestelde vragen over onze Best College Value-ranglijsten
Kiplinger's beste universiteitswaarden, 2019
19 beste technische cadeaus voor de feestdagen, 2019
7 manieren waarop de pandemie het college voor altijd zal veranderen
Hoeveel kost de universiteit in 2019?